文/商周社長 何飛鵬
當平面媒體受到數位變革衝擊之後，我們公司就一直嘗試培育新的數位團隊，
當平面媒體受到數位變革衝擊之後，我們公司就一直嘗試培育新的數位團隊，
我們試了不同的做法。
其一是讓原本紙本的團隊，也兼營數位媒體。
其二是調用原本紙媒介的編輯，成立新單位，去運營數位新媒體。
幾年下來，成果幾乎是交了白卷，
要不是虧損累累，就是連流量也乏善可陳，
我一直在推敲其中的原因。
2015年3月13日 星期五
2014年6月2日 星期一
改章難於造篇 --編輯修改稿件實務
2014年5月26日 星期一
誠徵總編--編輯到底在幹嘛？
《編輯到底在幹嘛？》 文/zen
書名：編輯力－從創意企劃到人際關係
作者：鷲尾賢也
譯者：陳寶蓮
出版社：先覺
「編輯就是連結」~~美國社會學家路易斯寇瑟（L. Coser）
「編輯是一種完整的人格」~~鷲尾賢也
2014年5月23日 星期五
出版社審/退來稿注意事項
< 出版社審/退來稿注意事項 > 文/zen
審稿流程
舉凡開出版社，大概沒有不接到投稿的。
數量之多，常常在未看已先，讓人感動於這塊土地上還是有許多人敏於、勤於創作的。
然而，這往往也正成為出版社最棘手困擾的地方。
稿子該怎麼審，才不至於發生《退稿信》一書中所收錄的，誤把珍珠當頑石給丟了？
退錯稿，與其說是編輯缺乏鑑賞眼光（當然也是有可能），不如說編輯被日常俗務纏身，往往忙的沒空好好坐下來看看來稿。畢竟編輯這工作，可不像外人誤以為的那樣仙風道骨，每天坐在桌前看稿改稿而已。
2014年5月21日 星期三
2014年5月2日 星期五
「編輯」也有「道」
傳「道」而不只是傳「術」
──《編輯道》前言
文／管仁健（文經社主編）
時空拉回1996年。
在一次商業午餐結束時，有位知名的出版商，握著一個失業又離婚的單親媽媽的手，用非常誠懇的口氣安慰她說：
「我必須很老實的告訴妳，寫少年兒童文學方面的書，妳永遠也賺不到錢的。」
然而，誰也沒想到，在另一家出版社編輯的巧思下，這位單親媽媽所寫的《哈利波特》系列，七本中的第一本出版才兩年，J.K.羅琳的版稅就已迅速攀升至七位數；出到第五本時，她已是全英國最富有的女性，排名甚至在英國女王之前。
對一個作家而言，「富有」意味著她擁有極為廣大的讀者。但讓這本書能獲得讀者的喜愛，靠的不只是作者天馬行空的一枝筆，真正為這本書賦予市場生命的，除了作者，還有書的編輯。
2014年4月15日 星期二
寫作與投稿共勉5--當年輕人只會寫 200字零碎短文…
《當年輕人只會寫 200字零碎短文…》
撰文◎高永謀
近年來，由部落客升格的作家不知凡幾，但幾乎所有部落客作家皆崇尚輕薄短小的「無重力書寫」，題材不外乎吃喝、玩樂、旅遊、感情，但管仁健卻反其道而行，專事寫作厚重的台灣史，部落格文章也動輒上萬字，但卻依然吸引諸多忠實粉絲。
2014年2月2日 星期日
寫作與投稿共勉4--九把刀與韓寒，也及創作人的寫作態度問題
《九把刀與韓寒，也及創作人的寫作態度問題》
文/zen
(大眾作家本來就有自己的寫作策略，非大眾作家不必過份與之計較，反而丟失了氣度。但，大眾作家也是有其可取之處，創作人應當多學習長處而少談短處，特別是談短處只是為了自我標榜或與他人區隔時，那都顯得太過小家子氣，不夠大器。)
2014年1月30日 星期四
寫作與投稿共勉3--傾一生，愛一業—— 一個鄉土記者的癡情夢--陶國功自傳
上世紀七十年代後期，我開始愛上新聞寫作，到如今三十多年了。這些年來，我不論遇到什麼坎坎絆絆，不論工作千變萬化，不論命運峰回路轉，仍不懈地癡情地追求新聞寫作這個夢。是新聞寫作使我增長了知識，開闊了視野，磨練了筆功，充實了人生,為推進工作和社會發展創造了價值而倍感快樂和幸福。因為——
面對病魔纏身，我寫新聞忘掉了病痛。
2014年1月29日 星期三
寫作與投稿共勉2 - 現代的寫作方式--根據「需要」去蒐集足夠的「感受」，然後再依傳統的創作過程來寫作
《搜集足夠的感受》
編按：本文分享兩重點：
1.「理想的文學創作過程應該是由深切的感受出來的」；
2.「現代的寫作方式是：根據「需要」去蒐集足夠的「感受」，然後再依傳統的創作過程來寫作」
2014年1月22日 星期三
雜誌同仁爲「科學新知」搜尋供稿的態度又例
《全懂了才發稿？》
卓亞雄（聯合報特約主筆）2011/08/12
三十多年前媒體逐漸出現科學新聞，那個年代的記者絕大多數沒有基礎科學知識，編輯部就像處理社會新聞般地處理科學新聞，注重的是新聞的外觀、模樣，不注重科學新聞最關鍵的知識性與正確性，當時科學界曾以「懂的人不看、看的人不懂」來揶揄科學新聞。
雜誌同仁爲「科學新知」搜尋供稿的態度一例
《為孩子寫書不是「一揮而就」》
文：林良
《冰海小鯨》的作者，日本兒童文學作家香川茂，在四十七歲那一年，跟一位在東京大學研究鯨魚的青年學者談到鯨魚的生活。那青年學者在中學時代是香川茂的學生，他注意到香川茂對鯨魚似乎很關心，就選了一根鯨鬚跟一顆鯨牙送給他的老師。香川茂領受了這份禮物，忽然動念要給小孩子寫一本有關鯨魚的文學創作，就把這意思告訴了他的學生。熱心的學生當然知道他的老師「有一枝好筆」，很盼望這件有意義的好事能夠實現，立刻就又選了好幾本研究鯨魚的科學著作送給老師看。
節錄上文《報社編輯與專欄作者的對話》之中，作家吳若權對「專欄作者」的看法：
節錄上文《報社編輯與專欄作者的對話》之中，作家吳若權對「專欄作者」的看法：
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⋯就「作者」的角度來說，
很「努力」，不代表寫出的作品，
就一定會很好看、就能吸引讀者
如同你所說的，「新的觀點」「發人深省」，
才是主編要的。
《報社編輯與專欄作家的對話》
《若你認識吳若權…》
2005-05-04
我知道吳若權很早，認識吳若權卻是這一兩年。
十多年前剛出社會找頭路時，看到報紙某科技專業雜誌的求才廣告，要徵一名「限理工科系畢」的採訪編輯職缺，我那「不服輸」個性突然蹦出，在連串筆試、口試後幸運考上，勉強與「科技界」沾上邊，就是那當兒，吳若權三個字開始出現在我耳邊，而且一直繞啊繞的。
回答瓊華「創見要新，分享之事要聞所未聞」
在此回應瓊華的問題（因為我在回應留言那裡無法留言，好幾次都留言失敗）
先感謝瓊華的提問，您問到上文所示：
「創見要新，分享之事要聞所未聞」可否舉例？
以下針對這個問題回答之：
TED 代表的是 Technology (科技)、Design (設計)、Entertainment (娛樂)，是一年一度的創意盛會。
TED 在 1984 年 由 Richard Saul Wurman 發起，Wurman 是一個建築師兼哲學家，創立 TED 的原因是找他的各行各業的朋友，來發表自己的意見和想法。
2014年1月19日 星期日
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